”如何舍牌要谨慎。打麻将分为开局，中局和终局三个阶段。通常来说1~6巡为开局，7~10巡为中局，10巡之后到结束为终局。开局的时候大家手牌还没有成型，咱们可以大胆放心地打一些孤张危险张。中局的时候大家手牌基本成型方向确定，判断到牌友做牌的意图之后，保留生张和危险张，尽量增加对手听牌和胡牌的难度。终局的时候结合自己胡牌的概率和大小决定舍牌的策略，感觉得不偿失，宁可放弃也不轻易冒进，都说门清自摸最过瘾，都知道这个好事儿最难办。
所以打麻将提高胜算也是一个“舍得”的过程，你不舍别人就很难得到。八:吃透规则，立好规矩。每一个不同的地方都有自己独特的麻将规则，很多朋友会打会胡不会数番，有做大牌的机会却生生被错过。所以把自己要玩麻将的规则彻底吃透，审时度势不放过每一次机会。有些牌友打牌不规矩，当了相公要求大家重来，打错牌要求拿回去重打，错过吃碰的机会喊着没看见，中局故意亮牌扰乱别人的思维。
为了避免这些情况发生，丑话一定要说在前头，谁不好意思谁就要吃亏。宁可快刀斩乱麻不打这场麻将，也不要事到临头纠缠不清。所以打麻将想要提高胜算，需要先懂得并且吃透规矩则，和守规矩的人一起玩耍最愉快。九:是否吃牌的原则。对于大部分的牌友，手气不好必须通过吃牌改变顺序，手气一般，吃牌就能听口，必须要吃牌。自己摸边张坎张的机会少，应该吃牌，也就是大家俗称的金三银七。
反之，手气好上牌比较顺利，尽量不要吃牌避免打乱顺序。吃牌后要舍的牌非常危险，尽量不吃牌。局势紧张胡牌的概率非常小，坚决不吃牌。这里尤其要注意，上家第一次打的牌尽量不吃，故意忽略掉。可以增加自己摸牌的机会，还能迷惑对手。所以打麻将提高自己的胜算也是降低别人摸好牌的概率，干扰对手的节奏。十:是否碰牌的原则。
如果手里的对子非常多，又不想玩七对或者是暗刻牌，要迅速碰牌。牌友舍出的是中张牌，碰完之后还有安全牌可打，那么必须要碰。手里有三七数字的对子或者尖张必须要碰，增加其他牌友吃牌听牌的难度。发现牌友在做大牌，尽量去碰牌，打乱他们的如意算盘。当绝张出现时必须要碰牌。反之，如果下家做庄或者手气比较旺，尽量不要碰牌。
上家舍出的牌不要轻易碰，会错过摸牌的机会。碰牌之后必须打危险张或者是生张，不要碰。牌友舍出的牌是生张尽量不要碰，容易增加对手胡牌的概率。所以打麻将提高胜算也是对有限资源地争夺，不怕货比货，就怕没有货。十一:听牌的原则。老话说“有口就咬人，”听牌越早越容易胡牌。听牌尽量听熟张，胡牌的几率非常大。很多牌友都是追着熟张听牌，别怕少，大家都愿意打。
尽量听多张，增加胡牌的概率，控制自己做大牌的欲望。避免与上家听同一路牌，即使有很多口，那么资源也会很少。很多地方有截胡的规矩，那时候就欲哭无泪了。尽量听那些容易被舍出来的牌，19和28的用处最小，别人也是这么想的。久听不胡要改听，如果听牌很早，4.5巡之后还是看不到胡牌的希望，尽快换口也是不错的选择。
所以打麻将提高胜算只是听口并不够，根据牌局的形式来使用自己的权利才重要。打麻将提高胜算的方法还有很多，各路高人也是层出不穷。有了利益的牵扯，难免或多或少影响牌手的判断和想法。所以宁可贴纸条和朋友吃饭，能接受20块钱输赢的牌局，只去玩十块钱输赢的牌局，宁可和楼下的老头老太太玩耍，也不和年轻的陌生人凑热闹。
高考复读一年如何提升100 分？
在高考结束过后，有很多同学为了实现自己最初的愿望，就会选择复习。选择复习的同学，一般有两种心态。第一种就是盲目跟风的心态。有的同学不做冷静分析，不做深入思考，只看见别的同学通过复习提高了分数，自己现在对自己高考的分数不满意，所以自己也选择复习，让自己提高分数。他们把复习看的太简单，太随意。第二种就是着力打造、提升自我的心态。
他们有自己明确的目标，有自己心中充分的想法。那么如何让自己在复习过程当中，尽量提升分数呢？第一，和过去的自己说一声再见。我认为高考复习的这一年，其实是让自己更加成熟的一年。在这一年里，我们要回过头去看一看原来的自己，有哪些不足，存在什么缺点，还有哪些方向没有做好。有的复习生可以说，在复习的那一年里，跟过去的自己完全是翻天覆地的变化。
既然选择复习，那就要和过去的不足，说一声再见，完全抛弃他们，做一个重新的自己，完全的自己，奋斗的自己。第二，对高考的每一个学科，认认真真查漏。复习并不是把教材重新走一遍，而是查看在原来教材当中，自己还存在哪一些遗漏的点和知识尚不了解的点。这是一个细致的过程，更是一个明察秋毫的过程。要沉下心思去回望，每一个学科当中，自己到底在哪一个部分，还不完全了解；到底在什么内容上，有一些未知；在什么知识点上，还完全不懂。
复习其实就是把以上的这一些位置变成已知，那么就自然而然会在成分数上有所提升。查漏补缺做的细不细，就直接决定你高考分数高不高。第三，锻炼自己心理承受力。说实话，一个人要选择复习，可以说也应该要鼓起足够的勇气。当他做出要复习的一个决定的时候，他很可能面临着很多人的眼光和许多人背后的说法。到底别人的眼光，能不能够左右你的行动；别人的说法，能不能改变你内心的初衷；别人的一个举动，能不能对你的行动有所主宰。
这就看你心里是否能够承受这一切。所以说，有强大的内心，才可能有美好的未来。第四，学会与各个学科的老师们相处。学习是一个向别人求取真经的过程。真经在谁身上，那当然就是每个学科的老师。其实这一点，是被很多同学们所忽略的。学习，肯定随时存在一些小小的问题，那么这些问题怎么能够解决呢？就需要在整个学习生活当中，与老师们随时做好交流沟通，从交流和沟通当中，来解决自己的疑惑和存在的疑问，自然而然就会让自己的学习得以提升。
