随着孩子慢慢长大，对家长浅层次的生活需要逐渐减少，而对家长深层次的精神需求逐渐增多。到了高中阶段，如果家长还停留在做初中生甚至做小学生家长的状态上，毫无疑问，你会拖了高中孩子的后腿。那么，作为高中孩子的家长，到底应该怎样更好地助力孩子成长，为孩子的学习助一臂之力呢？我觉得，必须从思想上厘清楚以下五个方面的问题：一是关于“无为”和“有为”的问题。
对于高中阶段的孩子，关注欣赏和默默守望远远胜过无休止的唠叨。家长的唠叨大多是因为不放心，不放心是因为不了解，不了解是因为没沟通，没沟通是因为没倾听，没倾听是因为没尊重，没尊重是因为没认同，没认同就会与孩子的交流话不投机......这样的恶性循环中，孩子的耳朵和嘴巴慢慢地就会选择性的对家长关闭了。因此，随着孩子慢慢长大，特别是进入高中阶段后，千万不要再整天唠叨“什么吃饭慢、喝汤响、东西乱放、腿乱抖”之类改了十几年都没有改好的小毛病了，只要不伤大雅、不是什么原则性问题，就把它当做孩子的独特个性就好了。
智慧的家长对孩子的教育和影响很多都是默默进行的，很多时候，只言片语远胜过歇斯底里。因为，高中阶段的孩子已经初步具体一定的独立处理问题的意识和能力，在孩子遇到困难和困惑时，我们作为家长如果确实没有什么高招儿，最好还是在一旁默默关注和守望，微笑着给孩子以战胜挫折的动力，无声胜有声，有时候教育中的无为就是有为。
高中阶段，大多数情况下家长都要从内心坚持一种策略：明确的目标，隐形的关注。二是关于“家长学习”的问题。作为高中生家长，我们必须认识到：不单今天的孩子与20年前的孩子不同，今天的高中与20年前的高中也大不一样。想做一名合格的高中生家长，提前了解自己的孩子，了解自己的孩子在高中将要面对的一切是必要前提。因为，只有只有了解孩子，清楚地知道孩子高中将要面临的重要问题，才能更好地走进孩子内心，才能更好地引导和帮助孩子。
做家长其实是一门很高深的学问，没有人天生就会。随着年龄的增长，家长的学习能力其实是在不断退化的，大多数情况下，做家长的智慧增长是赶不上孩子的成长速度的。比如，一些聪明、有思想的高中孩子，面对这个复杂的世界，会产生一些看似叛逆或不切实际的观点。这些观点，有些被家长合理引导，有些被家长无知打压，有些会沉淀下来成为隐患......要把一个聪明、有思想、还稍有叛逆的聪明孩子引向正道的前提是：父母必须具有相当的知识和智慧。
