1，人才就业网网站地址多少
网站地址是:www.talent91.com
2，国家电网高校毕业生招聘考试报名条件
学历要求
电工类：专科及以上学历
非电工类：本科二批及以上学历
专业要求
国家电网考试分为八大类专业，电工类、财会类、通信类、计算机类、金融类、管理类、其他工学类、其他专业。电工类：电气工程、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、供用电技术、电工理论与新技术、高电压等专业财会类：会计学、财务管理、审计、税法、财务电算化、管理会计、税法等专业通信类：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程、信息科学技术、无线电流、通信与信息系统等专业计算机类：网络工程、软件工程、计算机科学与技术、信息工程、数据库系统、智能科学与技术等专业金融类：金融学、金融工程、保险学、投资学、货币银行学、金融与管理等专业管理类：管理科学与工程类、管理科学、经济类、经济学、人力资源类、人力资源管理其他工学类：自动控制类、自动化、环化材料类、环境工程、土木建筑类、土木工程、机械动力类、机电一体化工程其他专业类：法学理论、法律史、刑法学、劳动法学、经济法学、投诉法学等专业。
年龄要求
大学专科毕业生年龄一般在23周岁以内
大学本科毕业生年龄一般在25周岁以内
硕士研究生年龄一般在28周岁以内
博士研究生年龄一般在33周岁以内
英语、计算机要求
本科英语四级、计算机二级研究生英语六级、计算机二级、三级专科生不做要求英语、计算机在部分省不是硬性要求，大家报名的时候注意根据自己的条件选报。
其它学籍要求：学信网学籍验证报告。成绩单：学校出具大学三年的成绩单，并盖章。毕业生就业推荐表：学校毕业生就业推荐表，填写完毕并盖章。协议书：毕业生就业协议书，空白不能与其它公司签约。其它证书：获奖证书，从业资格证书等。
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三大课程体系，总有一款适合你
3，太原科技大学的安全工程的毕业生就业一般是去哪儿啊？
我对象就是安全的 哈哈 安全就业还是很不错的 一些机械大厂都能去得
这问题没发回答您，看你的家庭背景，和个人能力及毕业时找工作的运气。
你好！ 本专业主要培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。主干课程有燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。 打字不易，采纳哦！
4，太原科技大学就业问题
机械设计理论很好啊，起重运输机械方向很好，专业性很强，对口性很强，国内很多重工集团都积极来学校提前签约 的。机械设计制造及其自动化专业的方向很多，有起重运输机械、工程机械、液压、机制、机电、起工CAD（计算机辅助设计），材料学院的冶金机械方向和矿机机械方向，这个专业包含的太多的东西，以致分成这么多方向，每个方向都还可以有很深的内容。这个专业里所有设计类东西都是相通的，但是唯有机制（机械制造方向全称为机械制造工艺与设备,是机械类专业中唯一以制造为主、兼顾设计的专业方向）是可以设计、制造、装备、自动化相通的。所以对自己有足够信心的完全可以学机械制造方向，只要学的好，这个专业包你走出校园后
能更自信。相比别的大学的机械设计制造及其自动化，太重的机制方向完全可以抗衡他们。。前提是学的不能比别人差，自己要好学、爱学还要学的好才行。现在的机械设计制造都是在高柔性
发展、精益思想指导，都是智能化、网络化、数字化了 像不少的三维软件是需要了解的 CAD 是基础 ，必须学扎实，画法几何学不好大概会很惨，哈哈。走进了社会才知道在学校机制方向学的够广泛，但都是蜻蜓点水似的，不够深入，挺后悔没在学校好好扎进去，四年的时间真的能学很多东西。。希望学弟们能不留下遗憾。。好了就这样吧 。。下面把学校的简介给大家粘过来方便大家阅读。最后说一句：没有二流的学校，只有二流的学生。
太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地之一。
1952年，太原科技大学的前身——山西省机械制造工业学校，在国家重点布局的能源重化工基地——太原正式创新。近代中国杰出的机械工程专家，时任太原重型机器厂副厂长兼总工程师的支秉渊先生担任首任校长。1953年，学校划归中央第一机械工业部。1955年，长春汽校、汉口技术锻冲专业师生整建制并入。1960年，学校升格并更名为太原重型机械学院，成为新中国设立的第一所重型机械本科院校。1962年，在刘少奇、彭真同志的亲自关怀下，清华大学、哈尔滨工业大学、中国人民解放军军事工程学院68名专业骨干教师调入。1965年，大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业师生整建制并入。1981年，学校开始培养硕士研究生。1983年成为全面第二批获得硕士学位授予权的高校。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年学校更名为太原科技大学。2005年成为博士学位授予权单位。2006年本科教育工作水平评估被教育部评为优秀。
经过六十年的不懈努力，今天的太原科技大学已经发展成为一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科六类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。学校现设有机械工程学院、材料科学与工程学院、电子信息工程学院、计算机科学与技术学院、交通与物流工程学院、应用科学学院、经济管理学院、环境与安全学院、化学与生物工程学院、人文社科学院、法学院、外语学院、艺术学院、体育学院、成人教育(职业技术)学院15个二级学院，独立学院1所(华科学院)，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。拥有专任教师近1200人，全日制在校学生23000余人。
学校坚持以培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为目标，结合国际标准、通用标准和行业标准，不断深化教育改革，创新人才培养模式，提升教育教学质量。学生朴实厚重的品质，良好的工程能力和结合素质，得到社会的广泛认可，毕业生就业率一直名列全省高校和全国同类院校前茅，部分特色优势专业的毕业生供不应求，多次荣获全国和山西省大专院就业工作先进集体。学校是全国大学生文化素质教育基地，国家级和省级教学名师、特色专业、精品课程、试验教育示范中心、人才培养模式试验创新区等一大批优势教学资源有力保障了人才培养水平的稳步提高。
学校坚持以学科建设为“龙头”，努力搭建学科平台，优化学科结构，强化学科特色。设有教育部工程技术研究中心、国家地方联合建设工程研究中心、省部共建国家重点实验室培养基地、博士后科研流动站，设有8个省重点(建设和扶持)学科以及7个省级工程技术中心。学校具有良好的科研工作氛围，研工作坚持“立足优势，结合需求，注重应用，强化转化”的原则，围绕重大技术装备设计、制造的关键技术，积极开展科学研究和技术开发，科研数量和质量不断上升。近年来，学校积极承担了国家“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后3次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利近200项，多次获得科技工作先进集体称号。
学校师资力量雄厚，现有专任教师1021人，其中，教授具有高级职称的395人人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家“百千万人才工程”，3人入围山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人计划”高级人才1人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。
学校非常重视产学研合作和科技成果转化工作，2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了“太原科技大学产学研董事会”，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。近年来，学校进一步拓展合作渠道，创新合作模式，搭建合作平台，先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司“科大重工”已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。
学校坚持国际化办学路线，先后与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本中日言语交流协会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。学校现总占地面积77.2万平方米，建筑面积46.9万平方米，教学仪器设备总值1.47亿元，图书馆纸质藏书130万余册。
面向未来，全体科大人努力实践科学发展观，树立“以人为本，尊重学术，开放办学”理念，坚持“质量建校，特色立校，人才强校，科研兴校”方针，奋发图强，锐意进取，为实现特色鲜明和具有行业重要影响力的教学研究型大学的目标正努力奋斗。
5，太原科技大学就业情况如何？
机电材料就业率很高 看你什么专业了 像我 计算机科学与技术.. 真的 不好就业
有六人的有八人的，看你选什么专业了，如果选机自这种男生多的专业，估计最多一个班男生只有一个六人间，其他都是八人间，但是女孩子们就很好喽，都是六人间，谁让机自男生多哦，六人间有电脑桌，没卫生间，但卫生间离得近，而且很干净，八人间只有一个桌子，我就在南校已近上一年了，我的感觉是南校真的很好，不要期望去主校，那里水电都是按时给的，南校是个小而温馨的地方，住宿条件真的很好，都是新楼，我是学机械自动化的，住的是六人间，还有问题请加980858676,网线南校就有专门给拉的，这个也不用担心
6，太原科技大学
高校名称：太原科技大学
英文名称：Taiyuan University of Science and Technology
成立时间：1952年
高校隶属：国家机械工业部
高校性质：省部共建
高校地址：山西省·太原市万柏林区窊流路66号[晋阳湖校区:晋城校区地址略]
邮政编码：030024
[编辑本段]太原科技大学历史沿革
太原科技大学位于山西省省会太原市，于1952年建校，在全国机械制造和重大技术装备行业中享有较高声誉。1956年划归国家机械工业部，是当时全国仅有的两所重型机械院校之一。太原科技大学校门1965年，国家为加强学校建设，将大连理工大学，沈阳工业大学的起重运输机械专业及相应师生全部并入了太原重型机械学院，并从清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学等院校抽调了一批专业教师，使学校的办学实力得到了较大的提高。1998年，在全国高校管理体制改革中，改为由国家教育部与山西省共建共管、以山西省管为主的省属老八所重点大学。在此期间，学校启动了跨越式发展战略，各项事业均取得了长足的进步。2004年，学校经教育部校名更改委员会评审通过，更名为太原科技大学，掀开学校发展历史中新的一页。
五秩春秋，励精图治。太原科技大学的发展历史见证了新中国重型机械工业从无到有、从兴起到逐渐强大的光辉历史。几代科大人也为共和国民族工业的发展做出了积极的贡献。学校的首任校长是：“中国的福特”、“中国汽车工业的奠基人”、“中国内燃机第一人”、“近代机械工程家”，与侯德榜、凌鸿勋、矛以升、孙越崎等四人获“中国工程师金杯奖”的支秉渊先生。学校前任校长、现山西省副省长张少琴教授创立的基于能量的Z—断裂准则可成功地预测含裂纹复合材料板的裂纹扩展方向角及裂纹开始扩展的条件，得到国际断裂力学界的认可。即：世界公认的“Z－理论”。经过半个多世纪的努力。目前，太原科技大学已从原来的一所单科性机械类院校，发展成为现在的在全国机械行业内颇具实力的多科性综合大学。
[编辑本段]太原科技大学教学规模
学校以普通本科教育为主，并大力发展研究生及博士生教育，并兼顾全日制高职高专教育和成人本、专科教育。太原科技大学现占地面积1500余亩，现有建筑面积46万平方米，太原科技大学学生宿舍楼其中教室面积16万平方米，实验室面积8.5万平方米，图书馆面积1.6万平方米，学生宿舍5.5万平方米，教学科研仪器设备总值10870万元，各类图书资料102万册，图书馆拥有CSA、SpringerLink、CNKI、超星、万方、维普等20余种数据资源库。在机械工程、材料科学与工程和电子信息工程等方面形成了较强的科研优势，现有1 个重型机械教育部工程中心、1个省重点实验室、5个省重点建设实验室、7个省级工程技术研究中心。2007年，学校顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀，充分表明了国家和社会对学校人才培养质量的认可。目前，学校已形成学士－硕士－博士完整的高水平人才培养体系，拥有在校全日制学生15515人，其中研究生774人，本科学生9392人，专科生5349人，并有成人教育学生5067人。太原科技大学华科学院在校生5659人。太原科技大学科研工作坚持“立足优势，结合需求，注重应用，强化转化”的原则，围绕重大技术装备设计、制造的关键技术，积极开展科学研究和技术开发，科研数量和质量不断上升。近年来承担国家和省部级科研项目、大型企业项目近500项，荣获国家、省部级科技奖41项，其中“延长大型轧机轴承寿命研究”项目获国家科技进步二等奖。发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI等收录421篇，出版学术专著和教材182部。学校非常重视产学研和科技成果转化工作，2000年，学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国四十多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了“太原科技大学产学研董事会”，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。目前学校在机械工程、材料科学与工程和电子信息工程等方面形成了较强的科研优势，现有1 个重型机械教育部工程中心、1个省重点实验室、5个省重点建设实验室、7个省级工程技术研究中心。学校主办刊物《太原科技大学学报》、《铸造设备研究》具有较大影响力，并承办《思想教育》、合办《山西省高等学校社会科学学报》等期刊。2008年学校被授予山西省模范单位，山西省文明和谐单位称号；被评为北京奥运会、残奥会开闭幕式筹备工作突出贡献单位，全国大中专学生“三下乡”社会实践先进单位。在全国大学生电子设计大赛、数学建模竞赛和科技创新活动、英语竞赛、体育大赛中，获国家和山西省一等奖、二等奖共计50多项。
[编辑本段]太原科技大学专业建设
太原科技大学现有本专科专业 52个（本科专业37、专科专业15个）。太原科技大学风光本科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。博士学位授予学科2个，分别是：机械设计及理论、材料加工工程；硕士学位授予学科37个，其中一级学科5个，分别是：力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程，二级学科32个，分别为：工程力学、流体力学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电力传动、应用数学、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学、产业经济学、马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、企业管理，另在3个学科领域拥有工程硕士授予权。学校现有15个学院（直属系），拥有省级重点学科6个、省级工程中心5个、58个实验室（其中省部级重点实验室5个）。太原科技大学本科专业一览→经济学：经济学，国际经济与贸易。法学：法 学，社会工作。 教育学：社会体育。文学：英语，艺术设计，绘画。理学：信息与计算科学，应用物理学，光信息科学与技术，材料物理，环境科学。工学：机械设计制造及其自动化（6大学科门类），材料成型及控制工程（4大学科门类），工业设计，过程装备与控制工程，测控技术与仪器，热能与动力工程 ，电气工程及其自动化，自动化，电子信息工程，通信工程，计算机科学与技术，环境工程，安全工程，化学工程与工艺，交通运输，交通工程，物流工程，工程力学。管理学：信息管理与信息系统，市场营销，工业工程，会计学，电子商务。
[编辑本段]太原科技大学教学体系
太原科技大学是一所有着优良办学传统的以教学为主的高等院校，具有良好的教学基础。学校教学管理机构健全，基础教学组织完善，有一套科学有效的教学管理制度，太原科技大学军训集锦在教学工作与教学计划、专业建设、课程建设、教务工作、实践教学、学籍管理、教师和教学管理队伍、素质教育等各方面已基本实现了规范化、制度化和教务管理信息化。在培养模式上，在省内高校中率先实行了学分制，实行了弹性学分制和学生自主选课，使学生有更大的自由度进行选科（专业）选课、选师、选时，加大各学科之间的交叉力度，在更大的广度和深度上发展个性，营造出更为宽松的成才环境和空间。近年来，学校为不断加强教学内容的基础性、系统性、实践性，按照二十一世纪培养创新性人才的需要，全面修订教学大纲，积极试点名师工程、品牌专业建设工程和品牌课程建设工程，形成了特色明显，优势突出的人才培养体系。近年来，学校不断加大了教学科研基础设施的投入，共投入经费 3000万元。建设了多媒体教室，校园网等现代教学设施，购买了大量先进的教学实验仪器设备，改善了教学条件。同时开展了CAI教学试点，逐步实行了实验室和计算机中心的开放，实现了教学手段的更新改革，完善了教学管理手段，建立了计算机网络教学管理、网上选课及其服务系统。建立了由“教学督导评价，领导听课制度和学生评教”相结合的教学质量监控体系，确保了教学管理的全局性、全程性和全面性。学校图书馆全部图书资料流通实现计算机管理，为中国期刊网镜像网二级站，并建有多种期刊的集成数据库和电子阅览室，可实现多种资料的检索查询。
五年来，获省部级以上教学奖励11项,出版教材82部。学校毕业生受到用人单位的普遍欢迎，办学质量得到了社会的认可。在近年来的全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛和全国大学生英语大赛中，5次获一、二等奖。在全国就业形势较为严峻的情况下，该校毕业生深受重大装备制造行业的欢迎，特色专业毕业生长期供不应求，全校一次性就业率多年来均保持在95%以上。学校设有较好条件的校内教学实习基地，其中附属机械厂是省高校校办企业中唯一有定型产品，产品畅销全国 30多个省市，并出口东南亚、非洲的教育部审验合格的企业，每年可接纳3000余名工科学生教学实习，学校另有固定的校外教学实习基地60余个。学校积极推进与大型企业、科研院所合作培养研究生工作，利用国家及研究院所具有的先进仪器设备及实验手段、高级别的重点项目和高水平的科研人才，努力提高研究生的培养质量，建设高水平的多学科工程硕士培养基地。目前学校已与多家研究院所签订了联合培养研究生的协议。学校在不断扩大招生规模的同时，积极改善培养结构，提高培养质量，从研究生课程体系和在校期间发展高水平学术论文等环节入手，构建研究生培养质量的监督和保证体系。
[编辑本段]太原科技大学科研成果
太原科技大学太原科技大学化学实验室现有科研及科技开发机构 26个，研究领域涉及材料加工工程、机械设计和制造、车辆工程、计算机控制、经济管理等领域，其中机械工程、材料科学与工程、电子信息技术在全国冶金机械、起重运输机械工程及工程机械等方面地位十分重要，特色优势明显，为国家和地方的经济和社会发展做出了积极贡献。此外，学校的科学研究和技术开发工作也取得了较大的进展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，学校连续承担国家重大攻关课题 15项。与一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、国家工程机械质检中心、国家起重运输机械研究所等国家重大技术装备国产化基地合作，圆满完成了300MW和600MW电站大锻件制造和质量控制、三峡工程中的1200吨起重机设计制造、秦皇岛港务局三期工程的1200MM气垫皮带机和10吨门机制动系统设计制造、宝钢二期和三期工程中的2050MM热连轧机、1580M热连轧机改造、西气东输工程的大型吊管机、推土机设计制造等30余项国家重大技术装备研制和国家重点技术工程任务。学院还负责组织或参与了国家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套设备发展规划中的“大型轧机成套设备研制”等12个项目的编写工作，牵头编制了“重型机械设计标准”“起重机设计规范”等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励。五年来，我校共承担了国家自然基金、国家软科学项目和省部级科研课题494项，发表论文4712篇，被SCI、EI、ISTP收录论文395篇；出版学术专著97部、译著5部；获国家科技进步二等奖1项，获省部级科技进步奖31项，获发明专利33项。目前承担各类科研项目624项，其中国家级项目21项，已连续三年被评为山西省产学研先进单位。
[编辑本段]太原科技大学师资校历
太原太原科技大学课堂教学科技大学师资力量雄厚，现有教师1099人，其中，具有高级职称418人。教授116人，副教授308人，具有博士学位82人，具有硕士学位355人。 中国工程院院士3人（特聘教授），博士生导师12人，山西省拔尖人才2人，省部级学科带头人20人，省部级学术骨干60人，享受国家政府特殊津贴42人，享受政府特贴专家22人，中国机械工业科技专家和青年科技专家6人，机械工业部部属院校跨世纪学科带头人和学术骨干10人，山西省高等学校中青年拔尖创新人才和青年学术带头人4人，省级教学名师生6人。有2人获全国“五一劳动奖章”，1人获全国优秀教师称号，1人入围国家“百千万人才工程”， 2人入围山西省“333人才工程”。
此外，学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。历史沿革—1960年：学校升格太原重型机械学院－1965年：大连理工大学（起重运输专业）、沈阳工业大学（起重运输专业）并入太原重型机械学院－2004年：太原重型机械学院更名为太原科技大学－2004年：山西综合职业技术学院化工分院，并入太原科技大学。
[编辑本段]太原科技大学交流合作
为了及时太原科技大学学术交流中心了解国内外学术动态、先进的教学经验与管理方式，促进教学、科研及管理水平的提高，学校积极开展国际合作与交流，先后与美国奥本大学、日本长冈技术科学大学、莫斯科建筑工程大学、英国曼彻斯特理工学院等外国高校建立了友好合作关系，并经常互派访问学者，与美国奥本大学还建立了师资培养合作项目。学校还与日本日中言语交流协会等国外团体建立了长期密切的合作关系。学校致力于与国内高校的沟通与交流，为机械行业教育协会理事单位，与北京航天航空大学、西安交通大学、同济大学、 吉林大学、湖南大学等众多高校在人才培养、科学研究等方面均有合作关系，并积极开展各种形式的交流活动。
五十多年来，太原科技大学一直立足于国家机械和重大技术装备行业进行人才培养和技术研发，与徐州工程机械集团有限公司、广西柳工机械股份有限公司、日本山推工程机械股份有限公司等上百家全国机械制造骨干企业保持着良好的合作关系，2000年，学校与全国七十多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了太原科技大学产学研董事会，使学校产学研合作进一步规模化和制度化。学校还与机械行业各大研究所合作，在学科建设、人才培养、科学研究等诸多领域进行了广泛的合作。学校立足区域经济发展特色和优势，积极服务于山西省经济结构的战略性调整，与太原重工、太钢、平阳机械厂等一大批山西省骨干企业和各地市政府部门开展广泛合作。2004年学校与运城市人民政府合作，成立了太原科技大学运城工学院，充分利用自身人才及科研优势，服务于区域社会经济的进步。
[编辑本段]太原科技大学华科学院
太原科技大学一好风光里好治学[摘自新浪招生考试杂志]园景浏览：“人说山西好风光”，的确不假，五台山、灵空山、石膏山、五老峰、庞泉沟、五台山国家森林公园、乌金山国家森林公园等风景名胜营造了山西美好的环境，今日的山西以勃勃生机迎接着五湖四海的宾朋。宜人风情：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。太原科技大学学生宿舍太原科技大学地处太原市以西，凭借着强大的学科实力在全国科技类大学中独霸一方。学校是一所以工为主的多科性教学型大学。学校现有机电工程学院、材料科学与工程学院、应用科学学院、电子信息工程学院、经济与管理学院、计算机科学与技术学院、法学系、人文社科系、外语系、艺术系和体育系共 11个学院(直属系)。材料加工工程、车辆工程、系统工程和工程力学为省级重点建设学科，应用数学为省级重点扶持学科。太原科技大学华科学院是一所以机械类、材料类、电子信息类等专业为特色，以高素质应用型人才培养为目标，由太原科技大学和山西省导通科技公司联合创办的一所独立学院。学院位于太原市晋祠路，紧邻太原市风景名胜晋阳湖，在太原晋阳新区的规划范围。学院于2002年6月经山西省人民政府同意组建，2003年开始招收全日制本科生。2004年3月，教育部确认为独立学院。2005年1月，通过了教育部对独立学院的办学条件和教学条件的专项检查。自2003级学生起，对符合毕业条件的学生颁发太原科技大学华科学院本科毕业证书，并经太原科技大学学位委员会审核，对符合条件的学生授予太原科技大学学士学位。学校实行民营机制和独立自主的办学模式。自创办以来，充分依托太原科技大学的综合办学优势，积极适应市场经济对人力资源的需求和我国高等教育大众化发展的趋势，坚持“特色立校、质量建校、从严治校”的办学理念，继承太原科技大学“负重奋进，笃行求实”的办学传统，始终把提高教育教学质量和提高学生综合素质作为学院的中心工作，努力为区域社会经济发展和行业科技进步培养德、智、体、美全面发展的高级应用型人才。近几年来，学院不断深化教学改革，加强师资建设，优化专业结构，使学校走向持续快速发展的轨道，综合办学实力不断提升。目前，共设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息与计算科学、法学、市场营销、电子商务、经济学、会计学、英语15个专业，在校学生4400余人。面对高等教育大众化带来的机遇和挑战，学院全体师生员工正积极努力奋发进取，力争办成一所特色鲜明、教育教学质量高、深受社会欢迎的多科性独立学院。
[编辑本段]太原科技大学院系设置
太原科技大学机械电子工程学院：机械设计制造及其自动化专业、测控技术与仪器专业·、安全工程专业、·交通运输专业、·交通工程专业、·物流工程专业
太原科技大学材料科学与工程学院：材料科学与工程专业、材料成型及控制工程专业、机械设计制造及自动化专业、环境科学专业、环境工程专业、材料物理、过程装备与控制工程,化学工程与工艺、冶金工程
太原科技大学应用科学学院：信息与计算科学专业、工程力学专业、光信息科学与技术专业、应用物理学专业
太原科技大学电子信息工程学院：自动化专业、电气工程及其自动化专业、电子信息工程专业、通信工程专业
太原科技大学经济与管理学院：国际经济与贸易专业、会计学专业、经济学专业、工业工程专业、市场营销专业、电子商务专业、管理科学与工程专业、产业经济学专业、企业管理专业
太原科技大学计算机科学与技术学院：软件工程专业、计算机应用科学专业、信息技术专业
太原科技大学法学院：法学专业
太原科技大学人文社科系：社会工作专业、心理学专业
太原科技大学外语系：外语专业
太原科技大学艺术系：工业设计专业、艺术设计专业、绘画专业
太原科技大学体育系：体育专业
太原科技大学化学与生物工程学院：学院为太原科技大学下属2级学院，下设化学工程系、生物工程系 、 机电工程系、信息工程系、基础部，开设化学工程与工艺、过程装备与控制两个本科专业，应用化工技术等 9个专科专业
7，.com表示的是什么网站?_
工商企业的网站
.com是互联网之DNS上的一个通用顶级域名（gTLD），属于工商企业类网站。它的名称源自英文单词“commercial”，表明由商业组织注册此域名的原始意图。
.com域名，国际最广泛流行的通用顶级域名格式。国际化公司都会注册·com域名，当然也可以选择以·net/.org为结尾的国际域名。例如表示工商企业类的.com，表示创意创新的.xyz，表示网络提供商的.net ，表示团体组织的.org 等域名后缀都没有使用范围限制。二是国内域名，又称为国内顶级域名（national top-level domainnames，简称nTLDs），即按照国家的不同分配不同后缀，这些域名即为该国的国内域名。
一、基本信息
.com最初由美国国防部管理，现在则由VeriSign管理。com为commercial简称，表示工商企业性质的网站，com结尾的域名为最早通用的顶级域名。当DNS于1985年1月建立时，.com便是顶级域之一，其他顶级域则有.arpa、.edu、.gov、.mil、.net及.org。如今.com已发展为最大的顶级域。
.com注册的开放正巧和网络的商业化及公众化同一时期，而.com也很快地变成了网络上最多的顶级域。许多在1997年至2001年间开的公司（此一时期被称为“互联网泡沫”）取了许多不适切的站名；它们即为众知的网络公司。
虽然世界任何一间公司可以登记.com域名，但是大多数国家（不包括美国）通常会在其国家及地区顶级域内加上和.com有相似目的的次级域。这些次级域有这些形式：.com.xx或.co.xx，xx代表国家及地区顶级域。例如：澳洲（.com.au）、英国（.co.uk）、巴西（.com.br）、墨西哥（.com.mx）、新西兰（.co.nz）、中国（.com.cn）、日本（.co.jp）、韩国（.co.kr）、以色列（.co.il）、巴基斯坦（.com.pk）、香港（.com.hk）、印度（.co.in）。
大多数非商业网页，如由非营利组织或政府创建的网页也都会使用.com的网址。不过有些与域名原本的用途相违背。对这些网页来说，.gov及其他指定顶级域可能更加适合。无论如何，为了保存.com和防止骗局，网站注册一个.com域名是非常普遍的。而许多顶级域的原本目的也因为没有注册的限制而变得无关紧要。
注册是透过由ICANN认可的管理者来处理的；通用网址也是被允许的。二、历史发展历史上第一个.com域名的诞生是在1985年3月15日。
当时个人电脑操作系统主要还是使用MS-DOS3.0操作系统，而刚刚成立的“戴尔”的公司正准备发布它的第一款个人电脑“TurboPC”。1985年3月15日，symbolics.com注册成为第一个.com域名。经营这个网站的公司是一家电脑制造商。Symbolics最初的所有者在90年代初宣布破产，后来的所有者继续运营着这个网站。这也就是说该域名是目前互联网上最古老的运营中.com 域名，不过这个网站的界面还是非常简单，就像1985年刚创建的时候那样。其他的比较著名的早期域名包括1986年3月3日注册创建的hp点com（惠普域名），1986年3月19日创建的ibm点com（IBM域名），1986年4月25日创建的att点com（AT&T域名）等。
.com域名是目前国际最广泛流行的通用域名格式，现全球的用户超过1.015亿个。所有国际化公司都会注册.com域名；当然也可以选择.net/.org域名
另外个人注册只能注册3位-63位！其他的为系统保留需要申请才能注册！不过价格昂贵！
同级域名
.net(sites related to the Internet itself 的简称)、.org(organization的简称)、.biz(Business的简称)、.info(information的简称)。国际域名及IP地址管理权威机构ICANN认证的域名注册服务商（称为Registrar）可以提供.com（商业机构）、 .net（网络服务机构）、.org（组织）下的二级域名注册服务,全球通过ICANN认证的Registrar有120多家，其中只有60家是正式投入运营的Registrar。在中国，有八家企业被批准成为ICANN认证的域名注册服务商。
8，招聘教师85名！编制内,无笔试_
招
聘
编制范围内公开引进和考核招聘85名中小学校教师，补充到四川省旺苍职业中学等事业单位工作，现将有关事项公告如下：
公告正文
一、引进和考核招聘原则
坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，采取自愿报名，统一考核的办法进行。
二、引进和考核招聘单位、计划及岗位设置
共85名。招聘单位基本情况见附件1，具体岗位设置见附件2。
三、引进和考核招聘的对象、范围及基本条件
(一)引进和考核招聘对象及范围
硕士研究生、公费师范生、“985”、“211”、“双一流”大学全日制本科和全日制师范类本科毕业生。旺苍职业中学车辆工程技术(新能源汽车方向)、机械设计制造及自动化、机电技术教育岗位要求全日制本科及以上。
四、报名及资格审查
(一)报名
1.报名时间和地点。本次公开引进和考核招聘采用现场报名方式进行，共设八个报名点。
报名点一：四川师范大学狮子山校区学生活动中心面试厅(二)。时间：2018年10月23日9:00—12:00。
报名点二：乐山师范学院招生就业处一楼招聘大厅。时间：2018年10月25日9:00—12:00。
报名点三：宜宾学院招生就业处。时间：2018年10月29日9:00—12:00。
报名点四:内江师范学院招生就业处。时间：2018年10月31日9:00—12:00。
报名点五:绵阳师范学院高新校区知行楼307室。时间：2018年10月22日9:00—12:00。
报名点六:南充市顺庆区师大路1号西华师范大学华凤校区一期朝阳楼211教室、西华师范大学招生就业处。时间：2018年10月24日9:00—12:00。
报名点七：西南大学招生就业处一楼招聘大厅。时间：2018年10月26日9:00—12:00。
报名点八:陕西师范大学招生就业处。时间：2018年10月30日9:00—12:00。
其他符合报考基本条件的考生在以上八个报名点就近报名并参考。
2.岗位选报。凡符合报考条件的人员，按所学专业报考相应学段、学科。每人只能选报本次招聘的一个岗位。
3.报名资料。报名时须提供本人身份证原件、毕业证原件(应届毕业生须出具学校招就处或教务处的学籍证明)、教师资格证原件(旺苍职业中学机械加工、新能源汽车岗位教师资格证可暂不作要求)及复印件各1份，并如实填报《2018年旺苍县公开引进和考核招聘中小学教师报考信息表》(见附件2)，近期两寸同底免冠彩色照片两张。公费师范生还需提供相关合同。
(二)资格审查
资格审查贯穿引进和考核招聘的整个过程，凡发现不符合条件的，随时取消资格。报名时资格初审，聘用前资格复审。如发现填报资料和内容不真实、弄虚作假的将取消其聘用资格(2018年及以前的毕业生必须在2018年12月31日、2019年的毕业生在2019年7月31日前将本人学籍档案转递至旺苍县人力资源服务中心，报考人员没有及时转递档案无法进行资格审查的，作自动放弃处理)。
五、引进和考核招聘形式
本次公开引进和考核招聘具体办法如下：
每个报名点报名结束后，由考核组分岗位对初审合格的考生按照试教方式进行面试。面试内容为相应学科知识。面试计分采用百分制。所有岗位优先聘用考核合格的公费师范生，其他考生按面试成绩由高到低依次确定签约人员。每一个报名点考核、签约结束后，则及时调减相应岗位数。
应聘招聘岗位的考生，面试成绩应达到60分及以上，否则，取消其聘用资格。
附件：1.招聘单位基本情况
2.2018年旺苍县公开引进和考核招聘中小学教师报考信息表
3.2018年旺苍县公开引进和考核招聘中小学教师岗位条件一览表
——点击文末【阅读原文】查看原公告及附件
各地市公招课程火热开班中
往期回顾
● 考编是一条风雨兼程，全力以赴的路
●
零经验小白，就考不上了吗？
● 教师招聘155人！有编制，应往届可报
● 招767人！含市属学校岗位
● 幼师招聘！事业单位
领导说了！
你点一个
小编的工资涨1块！
9，太原科技大学怎么样 尤其是就业
一般般吧，地处郊区，校区不大，师资条件还好，不管怎么样只要你想学的话，在这里也可以成材！就业就是机电和材料这两个学院比较出名，也较好找工作，分数接近一本线应该就可以被录取了。
看专业吧，材料和机械的还行！不过最近几年都不景气，只能等待机遇啦！
太原科技大学其他我不敢说，在山西的学校里面就业的单位和待遇是最好的，因为该校出了很多企业的老总和高管，比如太重的董事长和总经理，徐工董事长王民，山推董事长张秀文，柳工的副总裁章二平等，毕业生就业的地方很好，可以去北京上海大连天津这样的一线城市且都是国企，还可以去西安柳州苏州这样的大型城市，尤其是机械材料自动化，由于这些专业的突出也带动了好多企业招聘本校的文科专业，比起太原理工的就业单位一般且本省单位小单位较多中北就业单位工资低下地处偏远山大的就不了业来说，这个学校是性价比很高的学校，尤其是你工作以后，你更有深刻的体会。我是太原科大的，希望科大学弟学妹加油好大学不是吹出来的是脚踏实地干出来的，我们做人要低调但做事一定要高调。
太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市,是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学,是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。 学校前身是1952年山西省工业厅创办的山西省机械制造工业学校。学校首任校长支秉渊先生是我国近现代内燃机制造的先驱、杰出的汽车制造专家和桥梁工程专家,被誉为“中国内燃机制造第一人”、“中国的福特”。1953年学校划归国家机械工业部,并更名为太原机械制造学校。1958年开始招收本科生,1960年,更名为太原重型机械学院,是新中国建设的两所“重型机械”本科院校之一。1981年开始招收研究生,1983年成为第二批具有硕士学位授予权的高校。1998年,学校改为教育部与山西省共建共管,以山西省管理为主。2004年学校更名为太原科技大学。2005年成为博士学位授予权单位。2006年本科教育工作水平评估被教育部评为优秀。2007年获山西省“模范单位”称号。 经过半个多世纪的建设和发展,学校形成了“重大技术装备”领域主流学科特色鲜明、配套学科相互支撑的一所多科性大学。目前,学校设有机电工程学院、材料科学与工程学院、电子信息工程学院、计算机科学与技术学院、应用科学学院、经济管理学院、环境与安全学院、化学与生物工程学院、成人教育(职业技术)学院9个二级学院,人文社科系、法学系、外语系、艺术系、体育系5个直属系。为满足高等教育大众化的要求,经教育部批准创办了独立学院性质的太原科技大学华科学院。学校现设有42个本科专业,涵盖理学、工学、经济学、管理学、法学、文学、教育学七大学科门类。机械设计及理论、材料加工工程2个二级学科具有博士学位授予权,5个一级学科具有硕士学位授予权,32个二级学科具有硕士学位授予权,在5个工程领域具有工程硕士专业学位授权资格。拥有机械设计及理论学科和材料加工工程学科2个省重点学科,5个省重点建设学科,1个省重点扶持学科。 太原科技大学师资力量雄厚,现有教师1099人,其中,教授122人,副教授238人,中国工程院院士3人(特聘教授),享受政府特贴专家22人,中国机械工业科技专家和青年科技专家6人,机械工业部部属院校跨世纪学科带头人和学术骨干10人,山西省高等学校中青年拔尖创新人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家5人,省级教学名师生6人。有2人获全国“五一劳动奖章”,1人获全国优秀教师称号,1人入围国家“百千万人才工程”,2人入围山西省“333人才工程”。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。 秉承“负重奋进,笃行求实”的办学理念,太原科技大学十分注重人才培养的质量,五十多年来为国家培养了近4万名各类人才。特别是在国家机械制造和重大技术装备行业,毕业生多数已走上管理和技术骨干岗位。在全国机械制造大型企业中遍布太原科技大学校友,其中上千名校友已成为企业技术骨干和经营管理负责人。近几年来,学校根据素质教育的要求,以工程技术人才培养为主体,以培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为目标,创新人才培养理念,深化教学改革,使教学水平和人才培养的质量得到稳步提高。“十五”以来,先后出版教材86部,获省部级教学成果奖21项,现有3门省级精品课程、5个省级品牌专业。在全国大学生数学建模、电子设计、大学生英语竞赛活动中,学生荣获国家特等奖、一等奖、二等奖计70余项。毕业生就业率多年来一直名列山西省高校前茅,多次被评为山西省就业工作先进集体。近三年来,本科生就业率均达到90%以上,在部分特色专业领域,毕业生一直供不应求。2007年,学校顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀,充分表明了国家和社会对学校人才培养质量的认可。目前,学校已形成学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系,拥有各类在校学生20492人,其中研究生985人,本科学生8846人,专科生4914人,并有成人教育学生5747人。 太原科技大学科研工作坚持“立足优势,结合需求,注重应用,强化转化”的原则,围绕重大技术装备设计、制造的关键技术,积极开展科学研究和技术开发,科研数量和质量不断上升。近年来承担国家和省部级科研项目、大型企业项目近500项,荣获国家、省部级科技奖41项,其中“延长大型轧机轴承寿命研究”项目获国家科技进步二等奖。发表学术论文近4000篇,其中被sci、ei等收录421篇,出版学术专著和教材182部。学校非常重视产学研和科技成果转化工作,2000年,学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国四十多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了“太原科技大学产学研董事会”,大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力,成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。目前学校在机械工程、材料科学与工程和电子信息工程等方面形成了较强的科研优势,现有1 个重型机械教育部工程研究中心、1个省重点实验室、5个省重点建设实验室、7个省级工程技术研究中心。学校主办刊物《太原科技大学学报》、《铸造设备与工艺》具有较大影响力,并承办《思想教育》、合办《山西高等学校社会科学学报》等期刊。 学校积极开展国际交流与合作,先后与美国奥本大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学、莫斯科建筑工程学院、英国曼彻斯特理工学院等高校建立了友好合作关系。学校还与日本日中言语交流协会等国外团体建立了长期密切的合作关系。 学校现总占地面积77.2万平方米,建筑面积46.9万平方米,教学仪器设备总值为11320万元,图书馆纸质藏书116.9万余册,电子资源库20余种,各类电子图书总计28.6万册。 面向未来,全体科大人认真实践科学发展观,坚持“质量建校,特色立校,人才强校,科研兴校”办学的方针,奋发图强,锐意进取,为实现建设特色鲜明的教学研究型大学的目标正努力奋斗。
10，录取三本分数线是多少?
根据地区不同分数线有所调整，一般三本分数线在200分左右 “第三批本科”是指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书，录取院校一般为独立学院和民办高校。 2014年9月颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”。上述部分省份的这类举措是对该意见的贯彻和落实，也是逐步取消录取批次的重要步骤：先融合第二批和第三批，再进一步取消所有录取批次。三本大学多为一本，二本大学举办的独立学院，当三本大学转设为民办大学时，会与举办方脱离关系。
山西各大三本院校资源、办学实力排名，仅供各考生参考： 师资力量: 太原理工大学现代科技学院 山西大学商务学院 中北大学信息商务学院 太原科技大学华科学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西医科大学晋祠学院 山西师范现代文理学院 现在省内三本院校的教师基本都是以一二本老师为基础的，这点不必过多分析，相信各考生心里有底。 硬件设施： 山西大学商务学院 太原科技大学华科学院 太原理工大学现代科技学院 山西医科大学晋祠学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西师范现代文理学院 中北大学信息商务学院 说起硬件设施，中北大学信息商务学院该是首屈一指的，可惜08新生没了那服气，将要去榆次了，那里一切都是刚发展起来的.山大商务就不用多说了.太原科技大学华科学院是和山西化工一个校区，有着50年的校史.虽然医科在很偏僻的地方，可是其专业设备齐全而农大做实验都要去主校，设施不很完善。 校园建设： 山西大学商务学院 太原科技大学华科学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西医科大学晋祠学院 中北大学信息商务学院 山西师范现代文理学院 太原理工大学现代科技学院 虽然财大华商在靠近市中心，也许是地域所限，没有足够的资金去扩展学院建设，科技大已经说过，校园有着50年历史，周边也比较方便，而中北在榆次的一个郊区，虽然学校里还说的过去，可是外面可就……理工大就什么也不说了，编者认为好多去那的学生都是被211所蒙蔽了，可是大家要知道一本是211，而三本呢？如果选择校园环境的话，希望各考生去其学校看看再做决定吧，那叫一个小，一个不方便，不过还算离市区较近，师范的话，大概是太穷了吧。 就业情况： 太原科技大学华科学院 中北大学信息商务学院 山西医科大学晋祠学院 太原理工大学现代科技学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西大学商务学院 山西师范现代文理学院 太原科技大学前身重机学院，是山西几所高校里唯一的纯技术类学院，其下设的三本虽然每届只有三成的机械系学生，其它都为人文，信息专业，可是其就业情况绝不是盖的。从前几名可以看出强调专业类的学院是多么重要，以致于山大这所所谓的山西三本第一高校望尘莫及。 知名度： 山西大学商务学院 中北大学信息商务学院 太原理工大学现代科技学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 太原科技大学华科学院 山西医科大学晋祠学院 山西师范现代文理学院
江苏高考本三预估线亮底 可能在260分至270分 http://www.gaokaoinfo.cn 2008-7-27 11:14:09 中国高考信息网 新华日报讯 高考第二阶段志愿填报即将拉开序幕。昨天，江苏省高校招生就业指导服务中心、南京市招办在南京国展中心共同举办江苏省2008年高考第二阶段志愿填报咨询会，吸引8000余名考生、家长从全省各地赶来参加。 省高校招生就业指导服务中心副主任汤幼龙在接受记者采访时表示，今年第二阶段志愿填报与往年有几点明显不同，值得关注。第一，往年的专一、专二两个批次今年合并为一个批次，如遇退档可能会有无学可上之忧，因此填报7个平行志愿院校，更加需要合理拉开梯度。第二，今年有了大量新增专业可供选择，我省专科就新增135个专业，一般而言，新增专业的就业前景相对较好，但报考时仍需深入了解其内涵及未来的就业走势，不能盲目“追新逐异”。第三，第一阶段录取时，有一部分考生分数虽超过本一、本二投档线，但由于等级限制，未能录取，则会涌进第二阶段，因此知己知彼，理性选择志愿更为重要。 虽然本三线要到填完志愿以后才能划定，但是昨天不少民办本科院校的招生负责人不约而同地预测：可能在260分-270分。因为省控线是根据特征分来划的，这里指的是特征分。此外，今年专一专二合并，不会再有单独的专一线，第二阶段只有一个省控线和资格线。几所专科院校招生人士都预测，今年二阶段的资格线不会低于200分(特征分)，专科省控线还要再高出一二十分。历来在二阶段录取中排在前列的几所民办本科和公办专科院校，昨天不约而同地将预估线定在投档分300分以上。南京大学金陵学院预计文科320分以上、理科310分以上，南京理工大学紫金学院、南京邮电大学通达学院预计310分以上有希望，三江学院、西安翻译学院预计300分以上有希望，宿迁学院预计290分左右.
分数线是按照收取的人数划定的 比如说要收3000人 就把成绩是3000名的那个人的分数划定为分数线分数线就是根据当年参加高考的人数和所有在本地录取学校的名额,化分出来的分数线. 学校的录取分数是根据所在录取批次及填报人数而划分,一般从高分录取到低分直到录满为止.
山西各大三本院校资源、办学实力排名，仅供各考生参考： 师资力量: 太原理工大学现代科技学院 山西大学商务学院 中北大学信息商务学院 太原科技大学华科学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西医科大学晋祠学院 山西师范现代文理学院 现在省内三本院校的教师基本都是以一二本老师为基础的，这点不必过多分析，相信各考生心里有底。 硬件设施： 山西大学商务学院 太原科技大学华科学院 太原理工大学现代科技学院 山西医科大学晋祠学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西师范现代文理学院 中北大学信息商务学院 说起硬件设施，中北大学信息商务学院该是首屈一指的，可惜08新生没了那服气，将要去榆次了，那里一切都是刚发展起来的.山大商务就不用多说了.太原科技大学华科学院是和山西化工一个校区，有着50年的校史.虽然医科在很偏僻的地方，可是其专业设备齐全而农大做实验都要去主校，设施不很完善。 校园建设： 山西大学商务学院 太原科技大学华科学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西医科大学晋祠学院 中北大学信息商务学院 山西师范现代文理学院 太原理工大学现代科技学院 虽然财大华商在靠近市中心，也许是地域所限，没有足够的资金去扩展学院建设，科技大已经说过，校园有着50年历史，周边也比较方便，而中北在榆次的一个郊区，虽然学校里还说的过去，可是外面可就……理工大就什么也不说了，编者认为好多去那的学生都是被211所蒙蔽了，可是大家要知道一本是211，而三本呢？如果选择校园环境的话，希望各考生去其学校看看再做决定吧，那叫一个小，一个不方便，不过还算离市区较近，师范的话，大概是太穷了吧。 就业情况： 太原科技大学华科学院 中北大学信息商务学院 山西医科大学晋祠学院 太原理工大学现代科技学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 山西大学商务学院 山西师范现代文理学院 太原科技大学前身重机学院，是山西几所高校里唯一的纯技术类学院，其下设的三本虽然每届只有三成的机械系学生，其它都为人文，信息专业，可是其就业情况绝不是盖的。从前几名可以看出强调专业类的学院是多么重要，以致于山大这所所谓的山西三本第一高校望尘莫及。 知名度： 山西大学商务学院 中北大学信息商务学院 太原理工大学现代科技学院 山西财经华商学院 山西农业大学信息学院 太原科技大学华科学院 山西医科大学晋祠学院 山西师范现代文理学院
11，大学生如何创业?_
大学生创业群体与社会创客不同，大学生选择项目一方面要与社会创客们错位竞争，遵循“增量市场拼速度、存量市场看整合”要么不同要么更好的选项原则，要注重发挥自己的独有的“天时地利人和”优势，另一方面在选项时立意要走正道，秉持“君子爱财取之有道”的创业理念，不捞偏门、不走捷径、不越红线、不踏底线，为中国的商业文明注入道德血液。
在国家大力倡导创新创业这样一个“大众创业·万众创新”的时代背景下，大学生也成为了备受关注的一个群体。培养大学生创新创业意识，激发大学生创新创业精神，引导大学生以创业促进就业......也成为发展的一种趋势。
大学生创业群体与社会创客不同，大学生选择项目一方面要与社会创客们错位竞争，另一方面在选项时立意要走正道，秉持“君子爱财取之有道”的创业理念。
1.科技导向型：要学会从目前高校实验室里进行淘宝
高校知识成果分三个方面：一个是与校外企业合作或联合研发的企业技术创新项目，这一块基本都会锁定知识产权，另一个是基础前沿理论研究，往往超前于目前市面的应用，可作为长期关注和跟进的重点，但这个领域往往要么是零要么是100，充满了技术风险；第三是高校科技成果转化项目，每年大量的论文和项目有的因为政策、校企合作、转化等原因而被封存，但现在国家政策鼓励科技成果转化，过去一般是成果变现，联合研发或直接售卖，但现在政策引导师生共创、成果科技转化股权。
其中，第三个方面应是大学生创业淘宝的重点，因为不但是科技成果的加持，更是高端智力和校园资源的倾注，这为后续项目商业模式和资源匹配就起了一个好头。
科技成果转化项目也要学会进行区分。首先，科技成果转化要与市场调研结合起来，并评估论证新技术转化成产品、产品替代市场的可能性，学术的先进性并一定代表了技术的先进性和现实的替代性。现在一个国家及政策重点支持的领域一个是进口替代，可作为关注和倾斜的一个突破方向；另一个就是新物种的替代，而以成本或效率替代为主题的，往往在市场环节和竞争环节会将成本无限拉升，对大学生创客来说这并不可取。
其次，有些科技成果的转化需要的孵化和转化时间是不同的，也要注意甄别，原则上目前国家鼓励的行业新能源、新材料、航空航天科技、先进制造、物联网、机器人技术、人工智能等领域的硬科技领域是关注的重点，生物科技、医药医疗、现代农业、海洋科技等领域一般需要的周期都特别长，同时对学科、专业和特长有门槛要求。同时对涉及国防、军转民、涉密等系列的科技成果虽然现在政策不断的解绑，但长期来看对政策和资源依赖性太强，且有很强的不确定性，是高门槛的小众市场，一些军事类院校或有军工背景及承担军事类课题的高校在军转民技术转化方面有先天优势，但如果没有相关的资源和资质，对门槛相对较高的军警用等市场，不建议大学生创客前期介入民参军项目或军转民项目。
2.轻资产运营模式
要突破物理世界中资源对创新创意的捆附，大学生创客本身资源和资本有限，要学会卡位在数字世界中用轻资产模式来选项立项，这也有利于后续股权融资的对接。但轻资产运营模式并不是摒弃掉项目一些关键环节的资产投入，而是指可以通过杠杆模式或共享经济模式来撬动重资产环节，可以采取多种形式的战略业务合作、参控股等模式进行总资产领域的布局（涉及土地、设备、制造等重资产、资金沉淀等环节），将重资产做轻，形成护城河，可以采用多种轻资产运营的方式展开。提高资金的使用的方向（研发、营销和销售），减少制造、流通环节对资金的挤占。
3.消费导向型
围绕着最有想法、最前沿、最潮流的新一代消费群体，衣食住行医娱金学考就业留学等领域都存在着消费升级的巨大产业机会，因为目前的大学生消费群体月均基本在800-2000之间，消费习惯、消费偏好、消费行为都产生了巨大的变迁，更注重多元化、定制化、个性化、网红化的消费产品，所以围绕着其间的某一些品类展开都具有巨大的敞口空间和爆发空间。因新零售尤其是无人货架、无人零售等新消费渠道的产生，就诞生了很多爆款的休闲零食类企业。
但消费导向型的项目对团队考验很大，这既需要扑下身子琢磨消费者的口味和偏好，钻研产品，提升体验和客户黏性，又需要线上线下通打，既要好吃好看好玩又能自拍分享传播，带有自媒体自传播的网红特质。
4.文创导向型
随着消费升级尤其是内容付费的火爆，一波围绕着UGC和PGC等展开，不管是音频、视频、图片、小说、影视等精神产品，因其消费者既是消费者又是内容的参与者和创造者，引爆了文创产业。大学生对派对、市集、演讲、自代言、二次元等模式都习以为常，这里面蕴含着巨大的产业机会，IP化、个人品牌IP化，彰显着时代的主张和个人的品牌调性成为了吸引年轻创客尤其是大学生创客的关键赛道和创业风口。
但该领域因为这几年的混沌式发展，也带来很多行业内的问题，目前这个领域因为导向问题会逐步的被加强监管，门槛也会也来越高，需要在内容创作和监管红线中间找到好的切入点和平衡点，更需要沉淀和时机，以及爆款产品的机会。
5.融合导向型
将科技与接地气的产品结合产生“1+1＞2”的化学效应，科技与文创、金融等应用场景的链接和融合带来巨大的想象空间，比如说人工智能与各细分领域的结合，比如区块链技术与各行业的融合，这种创新是颠覆性的创新，一方面重新洗牌和升级现有市场抢占客户，另一方面还可以高维打低维让目前的产业无还手之力建立项目壁垒。毕竟，传统产业之前屡试不爽的价格战在硬件免费，软件收费面前直接没有回天之力。
但该领域的创业需要能将科技与应用场景的深度融合，取决于对目标人群的精准把握，对大学生创业者挑战非常大，但前景可观，也是资本密集关注的重点赛道。
6.嫁接导向型
目前的许多传统产业在新经济浪潮面前无所适从，原来的团队和产业基础转型升级乏力，缺乏创新人才、创新思维、创新模式，这一领域存在着巨大的创业机会和时代机遇，大学生创客群体可将新人新思维新模式与传统产业的转型升级融合，找准其中的切入点，重新定位新项目，新老企业彼此协同自身在资源、资金、产业链、线上线下运营的优点，构筑新的业务增长点，实现新项目的弯道超车。
我接触到一家起步于移动互联网的大学生创业团队，他们一开始也是围绕着高校市场的热点展开，这两年大热的社交、电商、兼职、跑腿、分期都陆续在平台上推过，基本都半路夭折，融资也非常不顺，但却锻炼出了团队强大的线上和线下的推广能力。在机缘巧合下，他们与一家正在苦觅转型的福建茶商接触上了，通过几次业务合作，彼此都建立了信任和事业契合点，于是，兵合一处，成立了新的企业和品牌，组建了联合创始人团队，茶商老板投资和导入产业链资源（生产基地和连锁茶庄），大学生团队发挥特长（线上和线下运营），并入住了孵化器，而孵化器也结合他们的商业模式，导入了技术平台和产品众筹模式，实现了茶园实施监测、茶树众筹，打造了线上线下一体的带有互联网基因的创新公司，而后期三方也实现了共赢，孵化器扩张到哪，茶的品牌延伸到哪，获得了机构的追捧。还有些偏开发和技术类型的大学生项目将对转型企业过程中的技术服务费用也转换或互换对方股份，实现了自我造血和换血的功能，为后续项目持续运转和对接资本赢得了空间和时间。
7.防做恶导向型
因为商业的逐利性，社会创客在选择创业项目时，分歧很大，有的坚守“君子爱财取之有道”的商业底线，但也有的从人性恶的方面的展开，利用人性的弱点诱导不良消费。
之前许多社会企业看准高校市场的消费者集中、消费型用户、消费不理性等特点，引诱或诱导大学生进行超出自身支付能力之外的消费：高消费、医美消费、金融贷款等，甚至还有一些替考、代课、逃课、情色直播等各种应用型软件应用。目前这块受到了来自国家教育部门等严厉的清退和清理，但还有很多萌芽状态的很多改头换面的比如微商、类传销、校园选美等变种活跃在校园市场。
随着国家法律法规和商业文明的进步，这种做恶型公司的反面存在着巨大的商业机会，如何防范这些不良企业对消费者，尤其是对校园细分人群的危害，形成了在信息安全、食品安全、校园安全、航天安全、人身安全等领域的新的创业机会。
比如针对校园信息安全领域的校园卫士，比如解决无人机乱飞乱停的压制无人机项目、反媒体欺诈的项目等等。
8 NGO导向型
目前的社会组织、公益类项目因其影响力大、非营利性、公益类组织、跨国界、边界协同等特点成为大学生创业选项的一个赛道。新一代的大学生群体，性格、消费习惯和边界远不是70后、80后的世界观，一个项目的创意、实验、完善很可能背后有一个跨国的小团队来支撑和运作，而NGO、公益、社会企业等也成为新一代的选择，其实从笔者接触到的90后来看，他们更有担当和更有舍我其谁的勇气，所以在构建商业或人际网络层面，大学生要利用自己的全球视野和小组协作，将兴趣、商业、社会做更新的跨界和嫁接，构筑全新的网络。
许多大学生在校期间几乎都参与过校内校外各个协会以及官方或非官方的公益组织，这些项目因其公益性，基本都是靠募捐来维持运营。但也有一些项目开始探索在商业与公益的构筑防火墙，让商业保障公益持续运行，比如以参与项目、参与咨询、参与共读、马拉松、运动同步等形式与公益捐赠挂钩，一方面聚拢了流量通过广告、电商、金融等方式变现，一方面实现了公益，做大了社会价值。作为一个公益机构，需要创新商业模式将原来依靠政府拨款和社会捐赠的模式变为通过产品和服务置换政府购买精准服务、第三方采购服务等形式的长效运营模式。
9.模仿导向型
这是许多创业者第一次选择创业项目时的最稳妥选项和第一选择，毕竟满大街的口号就是“模仿也是创新”，于是我们看到许多创业者还遵循着几十年前的创业路径选择，或追逐热点，或追逐风口，但这些热点和风口都是创投机构提前布局，择机人为引爆的风口，目的在于炒热整条赛道，吸引后续融资或接盘。
这种创业选项已经不适合目前的创业项目选择，模仿看上去成本最低，但系统成本其实最高。毕竟之前大家靠模仿还可以通过人口红利、政策红利去榨取产业利润，但放到现在，靠低价已经无力竞争，因为对手都免费甚至贴钱了，模仿策略和跟随策略，一场免费和补贴大战既可以完成洗牌，鼎定全局。而模仿本身是缺乏创新和自身核心能力的体现，也不具备被巨头或资本收购的价值。
但这里面也蕴含着其他的创业机会，比如服务于追逐风口的项目和个人，做第三方服务——成为做淘金路上的卖帆布的和卖水的服务商。
服务业一直是模仿者的热土，目前也存在着大量模仿的机会，但这种也要与线上、大数据、新零售等领域进行融合升级。
10.个人IP网红型
随着自媒体等传播媒体的出现，网红经济或者说是注意力经济成为新经济浪潮中的一朵浪花，通过打造个人IP，吸引媒体和社会公众的关注，能够吸引媒体资源和流量资源，然后通过嫁接项目，实现商业变现。
不管是之前炫身材的芙蓉姐姐还是一人饮酒醉的MC天佑，还是已经商业化的马佳佳、papi酱，都因为抓住消费人群对某一偏好而迅速引爆成为一时网红，并进行了商业上的变现。
还有这两年随着双创政策的红利释放，一部分类贾跃亭式的刷PPT创业网红开始出现，他们专门跑会夺名次拿奖金、链接各地政策拿补贴、标签为X0后新秀等，在市场中基本很难见到其项目产品，但在各大媒体的聚光灯下却闪闪发光，自身成了网红。有的将网红流量变现到项目上产品上引进资本上，而有的则跨界到了娱乐圈。
这种模式关键还是取决于个人身上的特质和内容黏性以及最终的商业指向。
目前整个国家政策导向和创投焦点，集中于产学研用尤其是科技成果转化项目方面，这里面蕴含着大量的金矿和巨大商业机遇。
12，电气工程及其自动化:工科里的“万金油”_
电气工程及其自动化是理工科的大热专业之一。目前，男生学这个专业还是不错的，就业前景还不错，就业方向也很广，而且全国关于这个专业的大学也有很多好的大学，对该专业有报考意向的考生家长应尽早做相关了解。
专业名称：电气工程及其自动化
专业代码：080601
门类：工学
学科：电气类
学历层次：本科
修学年限：四年
授予学位：工学学士
专业具体内涵
被誉为工科里的“万金油"专业
电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科。
该专业强弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合、控制理论与自动化实践相结合，既属交叉性的学科，又有很强的实用背景，对学生的培养是全面而具体的，能够逐步具备解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
作为一门基础的学科，电气工程及其自动化专业与很多热门的行业有着密切的关系，如电力系统、电力电子、工业控制、检测仪表、计算机等，因而具有该专业背景的毕业生可以比较轻松地在这些领域大展宏图。
被誉为国民经济的“神经中枢”
该专业就是以电能、电气设备和自动化技术为手段来创造、维持与改善人类生存空间和环境的一门科学。小到一个开关、一个手机，大到航天飞机、宇宙飞船以及工农业生产过程都离不开电气自动化控制。几乎所有的制造类企业都需要电气工程及其自动化专业人才。
培养复合型高级工程技术人才
本专业培养具有强弱电并举、软硬件结合的知识结构，具备电气工程及其自动化领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程及其自动化领域，从事装备制造、系统运行、自动控制、技术开发、工程设计、施工建设、运营管理等工作的复合型高级工程技术人才。
部分高校按以下专业方向培养
电力、电机与电器、供配电技术、注册电气工程师、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、新能源装置运行与控制、煤矿自动化、输电线路工程、电力工程与管理
主要向电力行业输送专业人才
电气工程及其自动化专业下面又可以分好多方向，每个方向的侧重点不同，因而就业途径也有所差异，但多以变送电为主。
毕业生可到各类发电厂、电力公司、电网调度所、厂矿企业、电气设备制造企业、电力设计院、建设施工等单位，从事发供配电系统的运行与管理、电气设备的检测与维护、电气工程的设计与施工、电气产品的研发与调试、电气工程及其自动化的技术培训与服务等工作。
专业发展前景
这是一门实践性很强的学科，无论是哪个行业、什么样的单位，都需要毕业生有较强的专业能力和现场经验。那些具有过硬理论基础和技术能力的毕业生更加受到企业的青睐，未来发展空间也会更广阔。
毕业生毕业后可以报考本专业或相关专业研究生，在电气控制、电气传动和供配电等相关领域，在科研院所和学校从事研究和教学工作，在企业从事电气设备设计、运行、维护和生产技术管理等工作。
由于国外在电气专业方向的研究领先于我国，所以出国深造是一个不错的选择。通常情况下，电气专业学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等，也可以进入一些外资、私营企业，薪酬待遇都相当可观。但如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业。
专业学习内容
本专业非常注重学生的工程实践能力培养，设置各类实习、实验、实践、设计及工程实训等教学环节。增强学生学习兴趣和目的性，培养学生的实践技能、创新意识以及管理能力，促进知识、能力和素质的协调发展。
主要学习电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等方面的基本理论和专门知识。
主要课程有：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电
专业相关证书
毕业相关证书
涉及证书：CET成绩单、毕业证，学位证。
这是在校期间必须得到的证书，另外在校期间还可以考计算机等级，普通话等级证。
专业资格证书
涉及证书：电气工程师等，取得《中华人民共和国注册电气工程师执业资格注册证书》后，从事电气专业工程设计及相关业务的专业技术人员，可以从事电气专业的监理、招投标、评标、技术咨询等工作。
注册电气工程师证（含金量最高的）
注册电气工程师可以说是非常难考的，分供配电和输变电，供配电相比会简单一点点，所以两者挂靠也会不一样。注电都是先考基础的，专业后面在考要一定工作年限。可以说能考到这个证，那真的是厉害了，工作不愁。所以难度也很大。
评职称证（助理级、中级、副高、高级）
评职称也是工作后一个很常见的，一般单位职称不同给的待遇也会不一样，所以能评就抓紧弄。评了初级后本科要四年工作经验才能评中级，所以早点评初级好。对应的评审条件届时可以提前了解。
专业考研前景
本科生和研究生进单位以后起点就不一样，发展门路更广阔，收入待遇也存在差距，在职位升迁方面，相等条件下学历高有一定优势。另外，本科和研究生的差别不仅是学历的差别，更重要的还是学校之间的差距。好的学校电气毕业生选择广泛，一般学校的电气毕业生都以进入国网为目标。
对于进入国家电网来说，学历还是很重要的。要不要读研可以根据自己的就业方向决定。这个专业在本科阶段学的很多很泛，研究生的研究方向比较集中，可以跟着导师长见识，做项目，攒经验。
考研的话，最好考上一流大学，或者好歹是211或985。方向可以选电气工程或电力系统及自动化，大部分就业方向是国网，南网，设计院，再就是考虑发电厂或者核电站一类的。
当然，电气工程的研究生毕业，进国家电网工作仅仅是其中的一个选择，找工作的时候大部分人在国网招聘以前都找到了如意的工作，也有一部分人是从一开始就打算进国网。除了进国网，还有一些人去了一些大型企业做研发工作，包括华为、中兴、海信等企业。除此之外，还有很多进入一些研究所从事电气相关的研发工作。
另外，留在高校任教对于很多研究生来说是一个很好的选择，丰厚的收入、优美的环境、浓厚的学术研究氛围以及相对单纯的人际关系。而对于电工理论专业的研究生来说，留在高校任教无疑会使自己所学有了用武之地。以华中科技大学的电工理论专业为例，该专业包括了电测、超导等研究方向，同时还承担了学校多门本科生和研究生课程的教学工作。
专业就业前景
就业前景广阔，就业率高，待遇不错
国家电力系统是该专业比较对口的就业领域，包括国家电网公司、区域电网公司；各省电力公司；五大发电集团公司（如华能、国电、大唐、华电、中电投）；电力设计院（如华北、西北、西南、中南、华东等）；各省设计院、电力勘测设计院；各城市供电公司、地区县级供电公司等。这些单位是毕业生比较好的就业选择，同时这些单位也需要大量优秀的电气工程专业人才。
毕业生就业的话大多会首选电网，不过目前电力行业在我国属于垄断行业，这样的单位一般门槛较高，用人单位较喜欢名牌大学毕业生或者电气工程专业全国排名靠前院校的毕业生，想进入这个系统需要很强的个人能力。
较一般的本科毕业生会被录用到三四线城市的供电局，很优秀的学生会被录用到一二线城市的供电局，其他同学要是也想去的话，就需要考本校研究生了。在供电局上班一开始会深入基层，到变电站解决一些输配电的问题，不用倒班，相对轻松。
还有一些同学会选择去电厂，在电厂的话一般从事继电保护方面的工作，相对于供电局，工作环境没有那么好，收入水平也没有那么高，一般供电局的平均初始薪资要在年薪10万以上，而在电厂工作的话，差不多维持在年薪8万左右，发展空间要根据各个单位而定。
当然，除了国家电力系统以外，大多数人的工作岗位更多偏向电气设备（如变压器）制造公司、电气设备厂和其他与电相关的工作。如果能进入一些大型的跨国企业，如通用、西门子等，年薪也相当可观。
本科毕业生进入国企的比例不会很高
国企的工作待遇无疑是最好的，虽然薪资水平一般，但是非常稳定，工作环境好。不过进入国企的难度很大，对学历、毕业院校、英语及计算机相关的资格证都有较高要求，因此该专业的本科生进入国企的比例并不高。
进入各类电气公司工作的比例较高，这类企业通常都有比较稳定的效益，所以待遇也不错，而且可以有更大的个人发挥空间。只是，如果是技术类工作，工作环境不会太好，不过相对轻松，研发类的环境会好一些，但工作比较操劳，管理或销售工作与专业背景关系较远，但发展前景较好。
进入私有制企业的门槛虽然比进入国企的门槛稍低一些，不过企业非常看重个人能力，想在企业中得到好的发展并不容易，不但要有足够的专业知识，还要不断地学习，完善自己各方面的能力。
不过，总体来讲，未来每年都会有大批毕业生进入市场，按照这个趋势走，以后对本专业人才的需求量不会大幅度增长，对人才的各方面要求会逐渐提高。
专业大学推荐
目前，全国本科阶段开设电气工程及其自动化专业的院校有520多所。
广泛流传的“二龙四虎”是圈内认可度毕较高的院校：
“二龙”指的是华北电力大学和武汉大学（合并原武汉水利电力大学），血统纯正电力部的亲生骨肉，势力庞大。“四虎”指的是清华大学、西安交通大学、浙江大学、华中科技大学，实力强劲。
985，211，电力院校及某些地方院校也是相当不错：
985：清华，西交，华科，浙大，哈工大，上交，山大，湖大，川大，重大，华南理工，东南，武大，天大，这些都不错
211：华北电大，西南交大，河海，南航，南师，中国矿大，河北工大，合肥工大，上大，新大，北京交大，南京理工，武汉理工，太原理工，郑大，哈工程，广西大学，福大
电力院校：东北电大，上海电院，长沙理工，三大，南京工程，沈阳工程
地方院校：昆明理工，河南理工，上海理工，西安理工，山东理工，山东科技，西安科技，华东交大，北方工业，沈阳工业，哈尔滨理工，燕大，华北水利水电，广东工业，安徽理工，安徽工业，上海海事等等
注：985、211电力院校进国网可能性大（仅限电气研究生及以上）剩下都炮灰！国网招聘把高校分为两个档次，一档：985+华电，二档：211+电力院校
另外，各个高校的培养特色和课程设置也有不同侧重：
有的侧重于电力系统、电力部门，有的偏向于交通铁路部门，有的偏重于自动化。
很多院校的电气工程及其自动化一级学科下细分为多个二级学科，在二级学科里，强电与弱电专业划分的较为清楚，研究方向也有较大区别。
部分高校招生后再分专业方向，部分高校按大类招生：
清华大学、华北电力大学、北京理工大学等520余所院校都是按电气工程及其自动化专业的名称来招生的。有的院校招生后再分具体的专业方向。如北京交通大学的电气工程与自动化专业是依托电气工程一级学科，包含电力系统及其自动化、电力电子与电能变换、电机与电气传动、可再生能源发电、电气信息与控制、轨道牵引电气化等专业方向。
部分高校是按“电气类”招生的，该大类专业中包括电气工程及其自动化专业。如河南理工大学的电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子信息技术及仪器、光电信息工程六个专业按电气信息类招生。在填报专业志愿时只需选择大类招生专业名称“电气信息类”，入学后经过一年半的大类基础学习，学生可根据自己的学习成绩、兴趣爱好申请选择相应专业进入专业课程学习。
专业适合人群
该专业是理工男生的热门专业：
电气类专业一直在我国高等院校工科专业中占据十分重要的地位，而电气工程及其自动化又是其中不可或缺的专业之一。
与那些“热门”专业相比，电气工程及其自动化虽然没有那么火热，但却有较高的稳定性。对于理科生来说，这个专业具有很强的吸引力，该专业每年全国毕业生规模在6万人左右。
从该专业毕业后从事的工作内容和工作环境来讲，比较适合男生，目前就读该专业的男女比例4:1。
该专业到底适不适合自己报读：
首先衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。
该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。
充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。
